Отзывы об использовании программы изучения иностранных языков En101.

Уважаемые гости и читатели моего блога - сайта.

Полюбопытствуйте и прочтите отзывы
о программе En101. Очень интересно!
Жмите на кнопку отзывы!


Ольга Бадурашвили, мама троих детей (Украина, Киев):
Буквально полгода назад я познакомилась с лингвотренажером EN101. И поняла, что это - "мое". И бизнес очень перспективный, и главное - я и мои дети начнем наконец-то говорить по-английски.

Собственно, все так и произошло, как я ожидала. Мои дети теперь отличники в школе по английскому языку. Учительница очень удивилась их успеху, мол, как это за лето они смогли так хорошо подтянуться в английском... А секрет один - лингвотренажер EN101!

Теперь другие родители из нашего класса, где учатся мои дети, очень заинтересовались лингвотренажером и хотят тоже его опробовать.

Жаль только, что учителя в нашей школе очень пассивные, и трудно их "поднять" на новое дело. Такое впечатление, что они не заинтересованы в результатах своей работы. А ведь лингвотренажер смог бы значительно облегчить им жизнь, стать отличным помощником на уроках иностранного языка!

Что касается лично меня, то я тоже отлично подучила английский язык. И даже помогала одной маленькой восьмилетней малышке осваивать этот предмет по просьбе ее родителей. И все у нас удалось великолепно! Лингвотренажер работает!


Анна Пио, мама двоих детей (Франция):
Однажды ночью меня разбудил телефонный звонок. Знакомый возбужденный голос кричал в трубку, чтобы я просыпалась и скорее зашла в Интернет “посмотреть на кое-что интересное, срочно”. Интрига удалась! А проект EN101 стал спутником нашей семьи по сей день.

Мне понравилось в EN101 все - от идеи до воплощения. Я сама с удовольствием стала слушать и перенимать произношение у носителей английского языка, при этом параллельно заглядывая в уроки испанского, который мечтала выучить после путешествия в Испанию. Хочу похвастаться - я выучила очень много слов и выражений, достаточных для общения, что дало совершенно другие приятные ощущения при повторной поездке.

Отдельной темой в нашей семье проходит - языки и дети. Анаис 3,5 года и Эния 1,5. Эния (Enia) - это одно из имен, которое записано в свидетельстве рождения нашей дочери. Да, да - именно в честь EN101! Обе говорят и понимают на французском, на русском, а английский их очень интересует, особенно любят поиграть с картинками в EN101, которые похожи на мультфильмы...


Эльмира Мингазова, мама "Мисс Вселенной 2007" Ромины Мингазовой, доктор медицинских наук, профессор(Россия, Татарстан):
Я педагог с 22-летним стажем, у меня замечательная специальность - гигиена детей и подростков.

Моя маленькая восьмилетняя дочь Роминочка стала участвовать в российских и международных конкурсах детской красоты и талантов. В октябре 2005 победила на конкурсе в Саратове - привезла "Хрустальную корону". В ноябре 2005 заняла второе место на конкурсе "Хрустальная корона России" (Москва). В марте 2006 - мини- мисс международного фестиваля "Надежды Европы" в Сочи, затем в июне 2006 - две награды на конкурсе "Маленькая красавица России -2006" (Москва). Последние достижения в сентябре - октябре 2006 - первая принцесса Европы и лучшая маленькая модель Мира-2006 (Турция).

Многому научилась Роминочка: танцы, вокал, декламация стихов, отсутствие скованности в общении. Но самое важное приобретение, на мой взгляд, это сильнейший стимул к изучению английского языка. Первым конкурсным заданием на международных конкурсах является "визитка" - ребенок должен представить себя, свою страну, рассказать о своем национальном костюме на английском языке...


Валентина Титова, директор научно-образовательного центра интенсивного обучения иностранным языкам “Интенсив”, кандидат педагогических наук, доцент, в прошлом аспирант профессора Галины Китайгородской (Украина):
Лингвотренажер En101 отвечает абсолютному большинству требований, предъявляемых как к современному учебно-методическому комплексу, так и к учебно-воспитательному процессу. Эту полифункциональную лингвистическую обучающую программу, создающую возможность решить глобально важнейшие проблемы в сфере обучения иностранным языкам уже сегодня можно рекомендовать как для самостоятельного изучения нескольких иностранных языков одновременно, так и для внедрения в учебный процесс системы высшего и среднего образования для формирования устойчивых навыков и умений в процессе обучения иноязычному общению.”

В своей практике научно-образовательный центр “Интенсив” активно использует лингвотренажер.

Адель Алексеевна Стриженко, доктор филологических наук (Россия): Адель Алексеевна много лет преподает русский и английский языки в вузах. Недавно защитила докторскую диссертацию, которая напрямую связана с лингвотренажером. В своей практике сегодня успешно применяет лингвотренажер. И дает ему такую оценку:

“Лингвотренажер компании EN101 помогает изучать иностранный язык легко и быстро. Он позволяет свободно общаться людям Земли через Интернет. И в конце концов, дает возможность познавать культуру разных стран и континентов через виртуальное общение”.


Татьяна Чубатая, психолог (Молдова):
Как только в EN101 появилась детская программа, у меня возникла мысль, что подобное обучение, несомненно, будет полезным и эффективным для ребят с отставанием в речевом развитии, и не только в речевом.У меня есть знакомая, ее ребенку 5 c половиной лет. Мальчика зовут Павел. Ребенок посещает специальный детсад для отстающих в развитии. Положительные изменения произошли буквально после пяти уроков. Вы бы видели, с какой радостью ребенок учит!

Результаты не заставили себя ждать. Массажистка и специалист по лечебной физкультуре, не сговариваясь, сообщили маме после нашего пятого занятия, что ребенок стал лучше разговаривать. В детском саду все отметили у ребенка большой прогресс. Говорит длинные предложения и с большим словарным запасом. Моя уверенность в том, что программа подходит для детей с отставанием в развитии, полностью подтверждается. К моему удовольствию, сходные результаты наблюдаются у других ребят в других странах.


Лена Карачева, школьница (Россия, Мончегорск):
Увлекательно проходят уроки английского языка с применением лингвотренажера EN101 в отделении Всероссийского общества слепых г. Мончегорска. Занимается с детьми и подростками одна из активных мам - Юлия Кенкадзе. Уроки ребятам очень нравятся. Впечатления от обучения - замечательные.

Вот что Лена Карачева пишет о лингвотренажере:

“Английский язык я учила с 5 класса. За два года изучения интереса к нему не появилось, а когда наш класс расформировали, и я перешла в лицей, сразу же столкнулась с проблемой: “Я плохо знаю, а, вернее, почти совсем не знаю английский”. Пытаясь догнать своих одноклассников, в прошлом году занималась с репетитором. Но это было очень дорого для бюджета семьи и мало эффективно...

Осенью 2006 года мама сказала мне, что в Мончегорской первичной организации Всероссийского общества слепых (там мама работает) появился лингвотренажер по обучению иностранным языкам...


Анна Менюк, студентка (Россия, Москва):
Анна Менюк, еще ученицей 11 класса г.Зеленограда Московской области придумала и написала проект “Молодая мама дома”, который занял первое место в Зеленоградском административном округе Москвы на конкурсе “Если бы главой управы был я…” и получил финансирование из бюджета!

Цель этого проекта - обучить 100 молодых мам иностранным языкам при помощи лингвотренажера EN101. В результате, будучи в декретном отпуске, молодые мамы приобретут новые знания и улучшат свою квалификацию, станут более конкурентноспособными на рынке труда, когда придет пора выйти на работу.

Кроме того, они будут обучать потом своих малышей! Помогают Анюте обучать молодых мам дистанционно через Интернет, с помощью лингвотренажера EN101, преподаватели и студенты факультетов иностранных языков. Сегодня Анечка стала студенткой, но проект продолжается...


Тильдаш Битуова, директор республиканского центра по работе с одаренными детьми “Дарын”(Казахстан):
Казахстан вводит обязательное трехъязычное обучение во всех средних школах. Это настоящий прорыв в области изучения иностранных языков на пространстве СНГ. Последние несколько лет в гуманитарном колледже им.М.Жумабаева г. Петропавловска проходил эксперимент по внедрению лингвотренажера. И оказался настолько успешным, что теперь, с одобрения министра образования и науки Казахстана Жансеита Туймебаева (прекрасно владеет сразу несколькими иностранными языками, автор учебников казахского языка), с активной поддержкой республиканского центра по работе с одаренными детьми “Дарын”, лингвотренажер внедряется сразу в 30 школах для одаренных детей разных областей Казахстана. Ребята будут изучать с помощью лингвотренажера сразу несколько иностранных языков. Возможно внедрение лингвотренажера в качестве специальной электронной программы по изучению иностранных языков во всех школах Казахстана в будущем.


Проект "Общий язык" (Россия, Карелия):
В Петрозаводске начал работу проект “Общий язык”. В нем участвуют дети из малообеспеченных семей, с проблемами в учебе, те, кто не получают надлежащей заботы и контроля со стороны взрослых и проводят свое свободное время в неблагополучном окружении. Суть такова - ребята изучают английский язык при помощи лингвотренажера, а потом… начинают общение в интернете со своими англоязычными сверстниками. И они уже подружились со школьниками из Финляндии! Что из этого получилось?

Ребята-участники проекта, буквально атаковали компьютерные классы. Вот свидетельство одной учительницы из школы Рауталахти, В.Е.Беляковой: “Хочу поделиться тем, что сейчас происходит в школе. Школа у нас маленькая, поэтому все знают о проекте. Участники настолько эмоциональны, полны страстей. Сейчас, когда началась переписка, это просто ажиотаж! Такая энергетика! На каждой перемене дети бегут проверять почту. После уроков их не выгнать домой. Мне приходится находиться в школе до 7 - 8 часов вечера. Дома интернета ни у кого нет, поэтому переписка идет только в школе. Спорят из-за компьютеров. У нас их 6, одновременно всем не хватает. Приходится делить детей на группы, устанавливать расписание. Последние отрываются по полной программе. Пришлось временно переехать из кабинета английского языка в кабинет информатики, чтобы как можно больше времени было на лингвотренажер и на письма. Я сама вся на эмоциях. Все школьные дела ушли на второй план. Живем проектом и в проекте!!!”


Мирослав Фиала, полиглот (Чехия) и Ирина Виганте (Латвия):

7-ое июня 2008 г. стал историческим днем, круто изменившим судьбу двух партнёров компании En101 Мирослава Фиалы из Праги и Ирины Виганте из Риги, вдохновлённых миссией компании En101: "предоставить многим людям Земли не только возможность изучать языки друг друга, но и обеспечить активное долголетие". В этот день в одном из православных храмов города Рига они обвенчались.

Вот что пишет о себе Мирослав Фиала:

Пожилые люди оценивают прожитые годы. Cедых волос у меня пока мало, я в свои 66 лет принадлежу к категории "молодых стариков". Я ставлю себе много вопросов относительно прошлого, на которые стараюсь честно ответить.

Почему я начал искать возможности заработка в Интернете? Ясно, пенсия не позволяет нормально жить, а чем другим может заниматься специалист по вычислительной технике и сетям? Но вопрос о том, почему я подключился к EN 101, намного сложнее. Еще в начале 2006 я был уверен, что об Интернет-бизнесе и американских методах рекламы на Интернете не хочу больше слышать ни слова. После падения Интернет-финансового процессора Stormpay я потерял все деньги, которые туда вложил; до сих пор на этом бизнесе зарабатывают только адвокаты тех, кто безрезультатно пытается добраться до своих денег.

И вот появился продукт, который предлагает решение известной мне проблемы: как научиться понимать английский и говорить на этом языке? Я знакомился с программой EN101 и одновременно - с людьми вокруг нее...


Сергей Лянгасов, доцент,
ген.директор НП "Центр техногенных искусств и ремесел" (Россия, Моск.обл., г.Зеленоград):

Этот инциативный человек в течение нескольких лет осуществляет сразу несколько проектов и интересных идей, связанных с лингвотренажером EN101.

В частности, с 2003 года НП "Центр техногеннных искусств и ремесел" занимается успешным трудоустройством подростков в свободное от учебы время. Ребята осваивают новые идеи дистанционного образования, управляют образовательным бизнесом и изучают английский и испанский языки с En101.

Организуются детские летние компьютерные лагеря, семинары для преподавателей иностранных языков, веб-олимпиады и множество других интереснейших мероприятий.

Проект "Мама дома", инициатором которого стала студентка Анна Менюк, был поддержан и подкреплен именно НП "Центр техногенных искусств и ремесел".

Сергей Лянгасов и его организация принимают самое активное участие в проекте "Общий язык" в Карелии, успешно применяя свой, уже наработанный в г.Зеленограде, опыт.

Рубрики блога: Истории - отзывы о программе изучения языков с En101

Как зарабатывать 25000$ в неделю, изучая всей семьей через Интернет иностранные языки!

Website Translator